{"id":9652,"date":"2023-03-01T10:15:39","date_gmt":"2023-03-01T09:15:39","guid":{"rendered":"http:\/\/lckziu.pl\/?p=9652"},"modified":"2023-03-01T10:17:45","modified_gmt":"2023-03-01T09:17:45","slug":"relacje-z-innowacji-pedagogicznej-w-lckziu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archiwum.lckziu.pl\/?p=9652","title":{"rendered":"Relacje z innowacji pedagogicznej w LCKZiU"},"content":{"rendered":"\n

W II semestrze roku szkolnego 2021\/2022 zrealizowano innowacj\u0119 pedagogiczn\u0105 pt. Program wspierania uczni\u00f3wze specjalnymi i edukacyjnymi potrzebami w ramach Ko\u0142a Florystyczno- R\u0119kodzielniczego w Lubelskim Centrum Kszta\u0142cenia Zawodowego i Ustawicznego im. Krzysztofa Kamila Baczy\u0144skiego w Lublinie. By\u0142a to innowacja mieszana (organizacyjno- metodyczna), poszerzaj\u0105ca i rozwijaj\u0105ca wiedz\u0119 z zakresu ogrodnictwa, florystyki, r\u0119kodzie\u0142a czy element\u00f3w wikliniarstwa.<\/p>\n\n\n\n

Autorem i osob\u0105 prowadz\u0105c\u0105 w\/w dzia\u0142anie by\u0142a Renata Godlewska- nauczyciel zawodu ogrodnik. Program w\/w zaj\u0119\u0107 wdro\u017cono od 02.02.2022 r. Zaj\u0119cia z m\u0142odzie\u017c\u0105 odbywa\u0142y si\u0119 w II semestrze roku szkolnego 2021\/2022 (od 04.02.2022 r. do 22.06.2022 r.) 1- 2 x w tygodniu.
W\/w dzia\u0142aniami zostali obj\u0119ci uczniowie z kl 3 BSW \u2013 6- ro uczni\u00f3w i inni ch\u0119tni uczniowie z klas Technikum Mechanicznego- 8-ro uczni\u00f3w (razem 14- ro uczni\u00f3w LCKZiU: 9 dziewcz\u0105t i 5- ciu ch\u0142opc\u00f3w korzysta\u0142o z zaj\u0119\u0107 dodatkowych pozalekcyjnych w ramach Ko\u0142a Florystyczno- R\u0119kodzielniczego). Zaj\u0119ciami pozalekcyjnymi w tej formie zainteresowa\u0142a si\u0119 m\u0142odzie\u017c z 4 klas Technikum i klasa ko\u0144cz\u0105ca BSW profil ogrodnik- najliczniejsza grupa.<\/p>\n\n\n\n

Zaj\u0119cia zaplanowano: 1x w tygodniu x 2 godziny (razem= 30 godzin), za\u015b realizowano: 1x w tygodniu x 2 grupy (razem = 70 godzin). Spotkania odbywa\u0142y si\u0119 w formie stacjonarnej (25 spotka\u0144) i zdalnej (zale\u017cnie od sytuacji epidemiologicznej i zgodnie z Zarz\u0105dzeniem Dyrektora) 4 spotkania. Razem przeprowadzono 29 spotka\u0144.<\/p>\n\n\n\n

Bior\u0105c pod uwag\u0119 indywidualne potrzeby uczni\u00f3w wprowadzono spotkania 2 x w tygodniu: w \u015brody (ma\u0142a grupa lub indywidualnie) i pi\u0105tki grupa wi\u0119ksza. Dla os\u00f3b nieobecnych zamieszczano dodatkowo materia\u0142y z lekcji na platformie szkolnej (e- nauczanie).<\/p>\n\n\n\n

Program oferowa\u0142 nast\u0119puj\u0105cy zakres tematyczny:<\/p>\n\n\n\n

  1. Warsztat florysty: narz\u0119dzia i materia\u0142y.<\/li>
  2. \u0106wiczenia w wi\u0105zaniu wst\u0105\u017cek.<\/li>
  3. Dekoracje sezonowe (jesienne, zimowe, wiosenne).<\/li>
  4. Dekoracje funeralne i „Ku Pami\u0119ci”- wi\u0105zanki, wie\u0144ce, kompozycje.<\/li>
  5. Wiklina- elementy wyplatanek.<\/li>
  6. Kompozycje futurystyczne- fotografia florystyczna.<\/li>
  7. Stroiki i ekspozycje sezonowe- Bo\u017conarodzeniowe.<\/li>
  8. Dekoracje okoliczno\u015bciowe np. Walentynki, Dzie\u0144 Babci i Dziadka.<\/li>
  9. Bukiety i wi\u0105zanki kwiatowe.<\/li>
  10. Dekoracje w naczyniach.<\/li>
  11. Florystyka Wielkanocy.<\/li>
  12. Bi\u017cuteria kwiatowa.<\/li>
  13. Artystyczne pakowanie prezent\u00f3w.<\/li>
  14. Dekoracje sto\u0142u\/obiektu publicznego.<\/li>
  15. Targi i ewenty- oprawa kwiatowa.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Uda\u0142o si\u0119 r\u00f3wnie\u017c zrealizowa\u0107 dodatkowy modu\u0142 tematyczny pn.: Kwiaty doniczkowe o ozdobnych li\u015bciach w dekoracji wn\u0119trz, oraz realizacj\u0119 zaj\u0119\u0107 dla uczni\u00f3w z innej klasy (2- krotne spotkanie z klas\u0105 1 BA).<\/p>\n\n\n\n

    Uczniowie podczas w\/w zaj\u0119\u0107 pozalekcyjnych zdobywali nowe umiej\u0119tno\u015bci zawodowe i hobbystyczne z zakresu florystyki, ogrodnictwa i r\u0119kodzie\u0142a np. wikliniarstwa. Przyswajali nowe umiej\u0119tno\u015bci manualne, rozwijali kreatywno\u015b\u0107, \u0107wiczyli cierpliwo\u015b\u0107 i rozwijali swoje umiej\u0119tno\u015bci komunikacyjne (aktywne s\u0142uchanie, umiej\u0119tno\u015b\u0107 pracy w zespole) i spo\u0142eczne. W atmosferze wzajemnej akceptacji i tolerancji integrowali si\u0119 podczas wsp\u00f3lnych zada\u0144 lub \u0107wiczyli prac\u0119 samodzieln\u0105 zale\u017cnie od specyfiki zaj\u0119\u0107. Wykonane prace zdobi\u0142y szko\u0142\u0119 lub domy naszych uczni\u00f3w. Nowonabyte umiej\u0119tno\u015bci praktyczne manualne wzmacnia\u0142y ich poczucie w\u0142asnej warto\u015bci, u\u0142atwia\u0142y nauk\u0119 przedmiot\u00f3w zawodowych i rozbudza\u0142y w nich pasje ogrodnicze. Samodzielne wykonanie dekoracji (lub z niewielk\u0105 pomoc\u0105 nauczyciela) dodawa\u0142a im pewno\u015bci siebie i zwi\u0119ksza\u0142a motywacj\u0119 do nauki. Najcz\u0119\u015bciej pracowali\u015bmy na kwiatach ci\u0119tych i zieleni ci\u0119tej oraz suszu naturalnym i nowoczesnych materia\u0142ach florystycznych.<\/p>\n\n\n\n

    M\u0142odzie\u017c mog\u0142a sobie wyrabia\u0107 odpowiednie postawy proekologiczne i sp\u0119dza\u0107 czas wolny tw\u00f3rczo, oraz przenosi\u0107 pozytywne wzorce do grupy r\u00f3wie\u015bniczej, r\u00f3wnie\u017c w zakresie dzielenia si\u0119 wiedz\u0105 i pasj\u0105 czy poprawnym komunikowaniu si\u0119.
    Osi\u0105gnieto cele zgodne z programem. W trakcie zaj\u0119\u0107 obserwowa\u0142am r\u00f3wnie\u017c indywidualny rozw\u00f3j uczni\u00f3w, ich zaanga\u017cowanie, kreatywno\u015b\u0107 i oryginalno\u015b\u0107, czy „\u0142apanie bakcyla florystycznego” co mnie bardzo budowa\u0142o jako nauczyciela i stawia\u0142o mi nowe wyzwania, by jeszcze bardziej uatrakcyjni\u0107 zaj\u0119cia zainteresowanym.
    Przypomn\u0119 tylko, i\u017c kolejna uczennica wykona\u0142a i zg\u0142osi\u0142a prac\u0119 na konkurs wielkanocny organizatorem kt\u00f3rego byli: Centrum Spotkania Kultur w Lublinie pod Patronatem Honorowym Beaty Mazurek \u2013 Europos\u0142anki, Muzeum Wsi Lubelskiej w Lublinie, Urz\u0119du Marsza\u0142kowskiego Wojew\u00f3dztwa Lubelskiego w kategorii: Palma wielkanocna wykonana technik\u0105 wsp\u00f3\u0142czesn\u0105- doro\u015bli i m\u0142odzie\u017c od 15 roku \u017cycia. Uczennica wykona\u0142a palm\u0119 z „zaj\u0105cem Zbyszkiem”. Serdecznie raz jeszcze gratuluj\u0119 zaanga\u017cowania i podj\u0119cia takiego wyzwania. Jestem bardzo zadowolona z aktywno\u015bci uczni\u00f3w i ich post\u0119p\u00f3w na zaj\u0119ciach i trzymam kciuki za ich rozw\u00f3j zawodowy ju\u017c poza szko\u0142\u0105.<\/p>\n\n\n\n

    Fotorelacj\u0119 zaj\u0119\u0107 przedstawiamy poni\u017cej.<\/p>\n\n\n\n

    Renata Godlewska<\/p>\n\n\n\n

    \n
    \"202kf-2\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"202kf1\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"202mww\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"202w1\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"202w3\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"202w4\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"202wmn-2\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"202wmn\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"202wmw\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"2202\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"2203\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"20211203_111748_HDR\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"20211203_150552\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"20220615_101813\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"20220615_101842\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"20220615_111909\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"20220615_111916\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"IMG201ww\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"IMG2022w\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"IMG202205ww\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"IMG20220311095207\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"IMG20220311122943\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"IMG20220318112452\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"IMG20220408125040\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"IMG20220422152344\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"IMG20220513145222\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"IMG20220513151052\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"IMG20220520142937\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"IMG20220520145138\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"IMG20220520151421\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"IMG20220527133434\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"IMG20220527134632\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"IMG20220527134738\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"IMG20220620111951\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"IMG20220620115748\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"w2112-2\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"ww2237-26\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"ww2237-27\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"ww2237-28\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
    \"ww2237-29\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    W II semestrze roku szkolnego 2021\/2022 zrealizowano innowacj\u0119 pedagogiczn\u0105 pt. Program wspierania uczni\u00f3wze specjalnymi i edukacyjnymi potrzebami w ramach Ko\u0142a Florystyczno- R\u0119kodzielniczego w Lubelskim Centrum Kszta\u0142cenia Zawodowego i Ustawicznego im. Krzysztofa Kamila Baczy\u0144skiego w Lublinie. By\u0142a to innowacja mieszana (organizacyjno- metodyczna), poszerzaj\u0105ca i rozwijaj\u0105ca wiedz\u0119 z zakresu ogrodnictwa, florystyki, r\u0119kodzie\u0142a czy element\u00f3w wikliniarstwa. Autorem i… Czytaj dalej »Relacje z innowacji pedagogicznej w LCKZiU<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9653,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"off","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","ngg_post_thumbnail":0,"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[36,222,858,859],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archiwum.lckziu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9652"}],"collection":[{"href":"https:\/\/archiwum.lckziu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archiwum.lckziu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archiwum.lckziu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archiwum.lckziu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9652"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/archiwum.lckziu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9652\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9693,"href":"https:\/\/archiwum.lckziu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9652\/revisions\/9693"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archiwum.lckziu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/9653"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archiwum.lckziu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9652"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archiwum.lckziu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9652"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archiwum.lckziu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9652"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}